Future Skills Lernreisen unterscheiden sich in zweifacher Weise von anderen Trainingsformaten. Zum einen behandeln sie Themen, die in klassischen Trainings nicht vorkommen. Basierend auf dem Future Skills Navigator umfassen sie Themen wie Nebelkompetenz, Growth Mindset, Future Literacy, Stakeholder Engagement, Future Leadership, Selbstwirksamkeit, oder Krisentoleranz.
Zum anderen folgen sie einem pädagogischen und didaktischen Konzept, das sich ebenfalls von üblichen Präsenz- und Onlinetrainings unterscheidet und das wir über viele Jahre erfolgreich in unseren Keynotes und Workshops entwickelt haben. Dieses Konzept spricht alle vier Bereiche des Menschen an – rational, emotional, spirituell und transformational. Auf diese Weise machen wir Themen durch Storytelling emotional erlebbar, knüpfen immer wieder an die Wozu-Frage an und verknüpfen Lerninhalte stets mit konkreten Handlungen.
Der pädagogische Ansatz beruht zudem auf dem sogenannten erfahrungsbasierten Lernen (nach Kolb). Dieser Ansatz beruht darauf, dass Lernen vor allem durch das Reflektieren von Erfahrungen stattfindet. Entsprechend holen wir Lernende in den Lernreisen in ihrer eigenen Erfahrung ab, lassen sie durch die Perspektive der vorstellten Konzepte und Modelle reflektieren und ermutigen dazu, neue Erfahrungen zu schaffen, indem sie konkrete Schritte unternehmen.
Darüber hinaus erfolgt das Lernen nicht nur individuell, sondern stets auch im Austausch mit anderen in sogenannten Future Skills Learning Circles.
